什麼?懂得「創新」的老師，竟被大眾驅逐:猶如「總統大選」的寫照!
前幾天看了一篇發人省思的文章，內容大概是說: 有一些老師，因為沒有做出該有的行為，就被語論攻擊或檢舉，最終導致被迫離職的事情。 但這裡的[沒有符合老師該有的行為]，並不是指: [老師做出不當行為] 。 而是指: 沒有做出大眾認知的行為，就叫做不當行為! (即使他做的是有益的行為，還是被大家當作不當行為) 也許有些人會說: 如果這老師做的是好的行為，怎麼還會被人攻擊和檢舉? 但事實就是擺在眼前! 我們自己可能本身就是有這種想法的人。 甚至自己就是加害人，卻不自知! 看看這樣的案例: ----------------------------- 案例1 ----------------------------- 有一名教機械科的高職教師，對於投資理財頗有研究。 就想到在學校組了投資理財社，也造福很多學生。 後來，出版社請他出投資理財的書籍，市場反應不錯! 結果，他卻被人投訴。 拜託，他是老師怎能出投資理財的書籍，來教人賺錢! ------------------------------------------------------------------- ----------------------------- 案例2 ----------------------------- 還有一名台大電機教授，非常注重教育議題。 所以他想到以遊戲化的方式，推出了一款可以讓學生來學習及閱讀的遊戲。 結果，卻被人指稱他靠教育遊戲斂財。 老師還製作遊戲，根本是生意人! ------------------------------------------------------------------- 明明這些老師，已經靠 "創新" ，來向學生證明"老師不只是個會讀書的老師"。 還是個 "懂得活用專長與技術" ，並獲得收入的老師。 這對學生來說都是一種學習的榜樣。 "卻只因為這些老師，跟其他只會教書的老師不一樣，所以就被投訴!" 那些反對的人，會說: 不行喔!老師就只能待在學校，只能待在講台上說書喔! 老師只能教學生[讀書]，不能教[賺錢]喔! 老師就只能扮演老師的角色喔! 我們來想想: 難道，學生念書的...